妈妈,我又不是爱因斯坦

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  • 曾经有一阵子,豆豆很害怕失败,不敢尝试,遇到一点困难就想退缩。一次,豆豆从幼儿园带回来一个迷宫玩具,连续两次没走成,就再也不肯玩了,还悄悄把迷宫玩具藏了起来。

    为了鼓励他,我给他讲了爱因斯坦和三个小板凳的故事,说:“豆豆,只要你肯用心和努力,一定会玩得越来越好! ”没想到,豆豆却委屈地说:“妈妈,我又不是爱因斯坦,干吗和他比呀?你不是总说,每个孩子都是独一无二的吗?我就是我,我就是不如他厉害! ”

    我突然发现,名人励志故事其实有副作用:豆豆认为妈妈在拿名人和他做比较,是在告诉他,名人很厉害,而你很差,从小听着爱因斯坦、爱迪生、林肯、华罗庚的故事长大的我,一时间束手无策了。

    一个偶然的机会,我看到一部短片,讲的是一对相依为命的泰国母女,每次女儿失败后,妈妈总是一副信心十足的模样,对女儿说:“没关系,我们来试试吧。”然后陪女儿一起想办法,一起去解决困难。我恍然大悟:原来,我没有身体力行地鼓励豆豆。语言的鼓励很重要,但对于害怕失败的孩子来说,其实远远不够。

    一周后,幼儿园老师要求每个小朋友交一幅才艺作业。豆豆说:“妈妈,我不想交了。我画画不行,书法也不好。”面对沮丧的豆豆,我没有急着说鼓励的话,而是带着他玩游戏,先让他的心情愉悦起来。

    后来,我跟豆豆讲了《小黑鱼》的故事。 听完故事后,豆豆赞叹不已。我启发他说:“除了把作业做得好以外,把作业做得好玩,也是一个好办法哦。”豆豆犹豫了一会儿,小声说:“嗯,好玩的作业,听起来好像不太难,那我试试吧。”

    我陪豆豆去郊外一起寻找好玩的办法。豆豆一边走,一边四处看。突然,他指着地上的红叶,问:“妈妈,这些红色的叶子,像不像故事里的小红鱼?”我把叶子捡起来,认真地看了看,说:“有点像。”豆豆说:“那我们能不能用这些树叶做成小红鱼呢?”我兴奋地说:“好主意。”

    之后,我和豆豆捡了各种颜色和形状的树叶、种子和小草,做了一幅海底世界的树叶画。树叶画并不精致,但却因为好玩,在一堆才艺作业中脱颖而出。

    豆豆让我知道,鼓励不是只停留在嘴上。父母行动上的陪伴与支持,才是让孩子真正战胜害怕的力量。

    (飘雪摘自《婚姻与家庭·社会纪实》

    2015 年3 期)

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