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故事新编

梁海霞

文题再现

同学们,大家一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你们重新编一个龟兔赛跑的故事,你们会怎么编呢?当然,大家也可以另選熟悉的故事,如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》等,创编新故事。

(配合统编教材四年级下册第八单元习作训练)

大手导写

同学们,我们这次的习作是新编《龟兔赛跑》这个故事,要求我们在原故事的基础上,对故事的人物形象和情节进行改编,从而构成一个新的故事。如何进行故事新编呢?我们要抓住以下几点:

一是读故事,了解故事内容。既然是故事新编,就先要知其故事。大家熟读《龟兔赛跑》这个故事,知道故事的内容和情节,然后再基于这个故事原有的角色、情节进行新编。

二是选择方法,进行新编。“新编”的方法有三种,即扩编、续编、改编。

扩编就是在原故事的基础上进行扩写,需要小作者展开想象的翅膀,使故事内容更加具体,故事情节更加生动。比如学了《刻舟求剑》一文后,我们就可以在细节上加以想象,进行扩写。

续编就是遵从原故事情节的发展,对故事内容进行续写。比如在《狐狸和乌鸦》这个故事中,乌鸦的肉被狡猾的狐狸骗走了,以后还会发生怎样的故事呢?我们就可以展开丰富的想象,接着原故事的结尾继续编写下去。

改编就是以原故事为素材,对故事情节进行“脱胎换骨”。想象出来的新的情节,也可以完全改变故事,使其成为一个新的故事。

在《龟兔赛跑》这个故事中,我们就可以对原故事情节进行改编。首先我们要先设想一下故事的结局,比如“乌龟又赢了”。接着我们就要设想故事的情节,如它们又来了一次赛跑,“新增了一段下坡路,乌龟头一缩迅速滚下去了”,最终乌龟又赢了。

同学们,无论我们采用哪种方法,要记得先读懂原故事,创编新故事时要进行联想和想象。而且,我们还要注意新故事要讲明一个道理,结尾要精彩。这样,我们新编的故事才会生动有趣,发人深思,给人启迪。

经过梁老师的讲解之后,同学们对“故事新编”的方法是不是已经有所了解了呢?那就赶快动笔写一写吧,相信你们笔下的故事会更加有趣。

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